SnitchR! Co-design

SnitchR logo

SnitchR

Het spel

In het spel krijgen spelers berichten binnen in een online groepschat. Ze moeten telkens kiezen wat ze met die berichten doen. Gaan ze er op in, doen ze niets of gaan ze ‘snitchen’. Wanneer worden online berichten problematisch? Waar ligt de grens? En wat kan jij doen als bystander?

 

SnitchR zit nog in co-design ontwikkelingsfase, maar biedt wel al een kort prototype en enkele sjablonen waar je ook zelfstandig mee aan de slag kan.

Zorg voor een veilige omgeving! Vertel deelnemers vooraf dat ze vragen mogen stellen en dat ze situaties die voor hen moeilijk liggen, niet hoeven te spelen.

Bij de nabespreking van de situaties: spreek duidelijk af dat leerlingen niet mogen reageren op reacties anderen.

Dit is de begeleidende pagina voor een co-design methode van het spel SnitchR.

Korte testsessie (50 min)
  1. Korte voorstelling van het spelconcept. Maak gebruik van presentatie hieronder.
  2. Deelnemers spelen het prototype of spelen BARST! waarin dit prototype verwerkt zit.
  3. Bespreek eerst kort de 5 A’s (zie slide onder).
  4. Deelnemers vullen het sjabloon in (zie onder)
  5. Deelnemers stellen hun situatie voor en leggen uit welke scores ze gaven en waarom. 
  6. Korte feedbackronde vanuit de groep over de situatie en de scores. Mogelijke richtvragen in dit gesprek:
    1. Wat is de bedoeling van het spel? 
    2. Zouden ze nu anders reageren op dit soort situaties? Wat nemen ze mee?

SnitchR concept

SnitchR redesign 09.2025 door BrainBugs

QR-code en shortlink:

Scan de QR-code of typ de link in je browser. Je kan de QR-code downloaden om af te printen. Let op: zowel de QR-code als de link zijn slechts tijdelijk bruikbaar!   Niet ingelogd.
user id = Niet ingelogd.
SnitchR QR-code

Live prototype:

5 A's

bron: 5A methode van Sensoa

  • Anderen betrekken
    • vriend(in)
    • omstander
    • verantwoordelijke…
  • Afleiden
    • slachtoffer aanspreken
    • in de buurt gaan staan…
  • Afzonderen
    • tussen gaan staan
    • meenemen naar andere plek
  • Aanspreken
    • slachtoffer en/of dader
    • kort en bondig
    • doel: gedrag stoppen + veiligheid
      • ‘Alles ok hier’
      • ‘Valt die persoon je lastig’
      • ‘Wat je doet is ongepast’…
  • Aanwezig blijven
    • tijdens gedrag in de buurt blijven
    • achteraf steun en hulp bieden

5 A's

bron: 5A methode van Sensoa

  • Anderen betrekken
    • vriend(in)
    • omstander
    • verantwoordelijke…
  • Afleiden
    • slachtoffer aanspreken
    • in de buurt gaan staan…
  • Afzonderen
    • tussen gaan staan
    • meenemen naar andere plek
  • Aanspreken
    • slachtoffer en/of dader
    • kort en bondig
    • doel: gedrag stoppen + veiligheid
      • ‘Alles ok hier’
      • ‘Valt die persoon je lastig’
      • ‘Wat je doet is ongepast’…
  • Aanwezig blijven
    • tijdens gedrag in de buurt blijven
    • achteraf steun en hulp bieden

Opdrachten:

Opdrachten: